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Meta da Olimpíada do Conhecimento é desenvolver autonomia intelectual, diz educador
Para aluno do Senai-SP, medalhista de ouro em competição internacional, iniciativas como esta são diferenciais para aprendizado
Paulo Skaf (ao centro) recebe homenagem dos alunos do Senai-SP, vencedores do WorldSkills 2009, na abertura da Olimpíada do Conhecimento |
“Representar o Brasil em um país distante e tão diferente do nosso é muito gratificante, ainda mais por saber que estávamos competindo à altura com nações tecnologicamente mais avançadas”. Esta foi a frase que Mateus Benedetti Freitas, medalha de ouro na categoria eletrônica industrial do WorldSkills 2009, usou na abertura da Olimpíada do Conhecimento 2009.
O encontro é voltado a avaliar estudantes do ensino profissionalizante do Senai-SP, que ocorre entre os dias 9 e 13 de novembro, no Pavilhão de eventos do Anhembi.
O estudante da Escola Senai Roberto Mange, de Campinas, destacou que mesmo concorrendo com países que investem muito mais em tecnologia foi possível trazer a medalha de ouro. “Isso só comprova como estamos preparados profissionalmente. Iniciativas como estas foram diferenciais que contribuíram para a conquista”, reiterou Freitas, que participou da etapa internacional, realizada em Calgari (Canadá), há dois meses.
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Walter Vicioni: "Uma das metas da Olimpíada é trabalhar o 'aprender fazendo'"
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Na opinião de Walter Vicioni, diretor regional do Senai-SP e superintendente operacional do Sesi-SP, esse tipo de promoção do conhecimento é fundamental, não apenas para o aprimoramento dos alunos em suas respectivas áreas, mas, principalmente, para desenvolver sua autonomia intelectual.
"Aprender fazendo"
“Uma das metas da Olimpíada é trabalhar o ‘aprender fazendo’, uma pedagogia já usada na instituição e que agora estamos aplicando no Sesi-SP”, explicou o educador. De acordo com ele, por meio dela o aluno tem chance de incorporar os conceitos científicos e pôr em prática sua aplicação tecnológica. “Assim, pode exercer, simultaneamente, os dois lados da aprendizagem”, observou.
Vicioni destacou que a reformulação educacional e de infraestrutura das unidades do Sesi-SP, por todo o estado, visam ao fortalecimento dessa base pedagógica, que incita nos jovens a capacidade criadora e o desenvolvimento da cidadania.
“Este ethos do Sesi-SP e do Senai-SP tem por finalidade o estímulo da criatividade, maneira eficaz de transformarmos crianças em adultos críticos, capazes de atuar em todos os níveis da sociedade”, concluiu o diretor, defendendo a necessidade de “aprender a aprender”.
Docência e inovação: desenvolvimento do Brasil
Paulo Skaf parabeniza o aluno do Senai, Mateus Benedetti Freitas, ganhador da medalha de ouro na categoria eletrônica industrial do WorldSkills 2009 |
O presidente do Sesi-SP e do Senai-SP, Paulo Skaf, chamou a atenção ao importante papel que o educador desempenha para o crescimento de qualquer nação. Para ele, estimular a excelência dessa prática é garantir um futuro melhor para o Brasil. “Valorizar o professor é valorizar a educação e apostar num país forte. Estas são bandeiras que as nossas entidades já levantam”, ressaltou.
Nesse sentido, foram adotadas as políticas do Ensino Fundamental em tempo integral e do Médio articulado com o profissionalizante, bem como a reestruturação de 127 escolas, a fim de viabilizar os projetos.
O ensino integral permite que os alunos entrem em contato com várias atividades extracurriculares, já que permanecem o dia todo na escola. O módulo integrado, por sua vez, possibilita aos estudantes acesso aos cursos de formação profissional, simultaneamente à formação regular.
Segundo Skaf, até 2011 toda a rede já estará reformada e pronta para aplicar as metas pedagógicas. “Além da educação em si, é essencial incentivarmos o esporte, boas práticas alimentares, habilidades artísticas e culturais”, defendeu.
Convidados especiais
A cerimônia ainda contou com a presença da cantora e intérprete paulista Fernanda Porto, que homenageou os alunos participantes com três canções emocionantes. No palco, ela comandou um espetáculo de voz, percussão e talento. Acompanhada por sua banda, passeou pelo eletrônico, MPB e maracatu.
Outra surpresa foi o simpático robô holográfico chamado Skills (habilidades, talentos, na tradução do inglês). Assumindo a função de “mestre de cerimônias”, conduziu toda a abertura: uma metáfora criativa à reunião de tantas habilidades e inúmeros talentos dos mais de mil alunos-competidores, as reais atrações da Olimpíada do Conhecimento 2009.
Thiago Eid, Agência Indusnet Fiesp
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